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| 初中生学习物理的逆反心理及其对策 | |
| 作者姓名： | 曹健 |
| 作者单位： | 江苏省宝应县泰山初级中学; |
| 摘 要： | 正苏科版初中物理新课程标准在我省已全面推行实施,其主要目标是提高全体学生的科学素质.然而,笔者在教学中发现,农村初中学生逆反心理的现象仍较为普遍,直接影响了农村教育教学质量的整体提高,与新课程标准的要求极不合拍.初中学生为什么会有这样或那样的逆反心理呢?初中物理教师又应该如何有效地防止学生产生逆反心理呢?下面就自己的教学实践对此谈一些体会.一、学生产生逆反心理的原因分析根据心理学知识,影响心理的因素概括起来主要有三类: |
| 关 键 词： | 初中物理 农村初中学生 心理学知识 教学质量 课程标准 农村教育 巧设问题 智力方面 学习过程 大胆质疑 |
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