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高效和谐物理课堂的构建
作者姓名:牛跃
作者单位:江苏省泗洪育才实验学校;
摘    要:正高效课堂是新课程改革的目标之一.要切实落实减轻学生负担,作为教育工作者一定要致力于构建高效课堂的研究.构建高效的物理课堂,需要多方面的考虑.初中生具有好奇、好动、好问等心理特点,而初中物理学困生往往在物理知识上存在缺陷,缺乏自信,对学习不感兴趣,学习习惯不好,缺乏好的学习策略等特点.作为初中物理教师,要想搞好教育教学工作,必须根据学生的这些特点,在课堂教学中运用多种教育教学方法,营造成功的氛围,培养他们的学习

关 键 词:物理课堂  初中物理  学生负担  教育教学方法  教育工作者  高效和谐  学习策略  教学工作  新课程改革  抽象思维能力  
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