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| 在教学中培养学生的求异思维 | |
| 引用本文： | 董天武.在教学中培养学生的求异思维[J].理科考试研究,2014(1). |
| 作者姓名： | 董天武 |
| 作者单位： | 甘肃省永昌县第一高级中学; |
| 摘 要： | 正我们在平时的教学中,常常会碰到这样的现象,学生利用新近所学内容解决问题比较顺手,而拿到一个用以前所学知识或与书本知识关联不太大的问题时便束手无策.究其原因是我们平时解题思路均与本科内容有关——要么所学知识是最近所学,要么所用方法是本节课的内容,再难的问题都会有明显的"暗示",甚至还要加老师的提示,从而失去其思维的价值.甚至在授课时,老师在事先设计好的思路下,想方设法堵住学生"出轨"的想法. |
| 关 键 词： | 求异思维 解题思路 知识关联 发现性学习 思维过程 数形结合 解题方法 合作探究 放缩法 纵横联系 |
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