首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
初中学生学前意识的影响及转化
作者姓名:
明峰华
作者单位:
江苏省苏州市高新区第二中学;
摘 要:
正初中物理是一门以生活为基础的学科,几乎每个概念的获得都少不了生活经验的参与.对于生活现象的感知让学生在潜移默化中产生了很多表象认识,这些认识构成了学生的前,本文笔者依托物理教学,简单探讨前意识对教学的影响以及错误前意识的转化策略.一、前概念对物理教学的影响在长期的教学实践中,笔者发现,前意识对于教育具有双重作用,在某些前意识促进教学发展的同时,一些不正确的前意识又会对教学产生一定阻力,即表现为正迁移和负迁移影响
关 键 词:
前意识
初中物理
前概念
生活现象
教学情境
负迁移
转化策略
弹簧测力计
概念转变
知识同化
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号