宿迁地区城乡小学生个性差异研究 |
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引用本文: | 孔珮蓉,谭影玥.宿迁地区城乡小学生个性差异研究[J].科教文汇,2014(5):125-126. |
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作者姓名: | 孔珮蓉 谭影玥 |
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摘 要: | 个性差异既是教育的结果,也是教育的依据,只有充分了解学生的个性差异,才能针对学生不同的心理特点实施差异教学,从而取得良好的教育效果。改革开放以来,宿迁地区取得了经济上的快速发展,但城乡小学生的个性差异十分明显。本课题以实地调查研究为基础,采用小学生行为量表的评定方法,着重研究宿迁地区城乡小学生的个性差异,以便实施差异教学,取得更好的教育效果。
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关 键 词: | 宿迁地区 城乡小学生 个性差异 行为量表 |
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