“读书疗法”——高中生走出心理误区的良方

由于社会竞争的加剧和应试教育的压力，高中学生普遍存在着一定的心理问题，而古今中外的实践证明“读书疗法”在治愈心理疾患方面有着药物所不可替代的作用。中学图书馆应在继承我国古代文化理念和借鉴国外先进经验的基础上，运用“读书疗法”这个古老而又正在发展中的科学方法，解除学生的心理困惑，帮助他们走好人生的关键一步。