优化案例教学的途径及意义

教育学作为师范专业学生职前教育的必修课,其重要性毋庸置疑。然而,长期以来,教育学内容枯燥、单调,使师生对这门课程的教学都不满意。为此,我们认为,有必要强化案例教学方法的运用,并采取有效措施进行优化,方能使教育学教学生动活泼,吸引学生,达到预期教学效果。