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| 读写结合 减轻学生作文压力 | |
| 引用本文： | 王真.读写结合 减轻学生作文压力[J].甘肃教育,2001(4):16-17. |
| 作者姓名： | 王真 |
| 作者单位： | 兰州市西湖小学!甘肃 |
| 摘 要： | 作文是学生语文综合能力的具体体现。但学生们总觉得作文难，压力大。怎样才能减轻学生作文的压力呢 ?我作了以下几方面的尝试： 第一，以纲为本，转变观念 教师首先要树立大语文观，明确语文教学的整体性。即对学生进行听、说、读、写的综合训练，从整体上提高学生的语文素养，不要单纯地去抓作文教学，也不要以为对学生的作文从高、从难去要求就能提高质量。而要在学生基础素质有了一定发展的基础上，再去要求提高学生的创意思考、语言表达及组织能力。这是一种适应现代化进程的语文学习观，教师的教学观念只有这样转变，才能设法… |
| 关 键 词： | 语文教学 作文教学 阅读教学 小学 学生 教学改革 课业负担 生活实践 |
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