| 专业设置理论与实践（上） |
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| 引用本文： | 侯炳超 卢平. 专业设置理论与实践（上）[J]. 中国职业技术教育, 2001, 0(6): 15-16 |
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| 作者姓名： | 侯炳超 卢平 |
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| 作者单位： | 克拉玛依职业技术学院，新疆石油学校! 833600 |
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| 摘 要： | 一、专业设置改革 （一）原有专业设置存在的问题 １．学制年限长，培养周期长 中专学校现有的专业学制分为：高中生２－３年；初中生３－４年。由于西部大开发改革步伐要不断加快，新疆正处于经济发展的非常时期，各个行业的重组与改制工作向更深层次进行，新型的行业和企业加速增加和更新，从而使３年或４年前确定专业的学生到毕业时，有的专业的学生供不应求，而有的专业的学生行业和社会已不需要或需求甚少，大部分毕业生无处就业。所以，老的单一专业，学制年限长，培养周期长，已无法适应企业和社会对毕业生的要求。 ２．市场机制的…
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| 关 键 词： | 专业设计改革 专业设置理论 中专学校 就业方向 学校改革 专业教学调剂 教学改革 |
Theory and practice of reform on speciality offering of VE in west part of China (part one) |
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