2012年高考英语湖南卷书面表达题答题情况分析及教学建议

本文根据2012年湖南省高考英语成绩相关统计数据和在全省随机抽取的1000份考生答卷，参照高考英语考生水平评价指标，从总体情况和典型试题两个方面，对2012年湖南省高考英语书面表达题的答题情况进行分析，判别考生英语书面表达的能力和水平，查找阻碍这一能力形成和水平提升的原因，并针对这些原因和相关问题提出教学建议。