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| 语文教育，民族化的审美教育 | |
| 作者姓名： | 吕朝成 |
| 作者单位： | 四川什邡市雍城中学,618400 |
| 摘 要： | 人所共知，教育是培养人的活动，它以育“人”为中心，而不仅是为了培养“人才”。它的目的是使受教育具有共同的人性——对真、善、美的肯定和追求。长期以来，语教育被认定为智育的主要学科。历来的《语教学大纲》都认为：“语是最重要的交际工具，是学习其它学科的基础”，并规定从小学到高中各阶段教与学的具体目标。这一方面强调了语的重要性，也造成了人们对语从认识到实践上的偏差。人们都知道，语教育不仅有智育目标，还具有德育目标和美育目标。但是， |
| 关 键 词： | 审美教育 中学 语文教学 民族化 素质教育 创新意识 |
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