培养自主学习能力 让学生高效学习——一堂英语Project课的教学启示 |
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引用本文: | 赵有林.培养自主学习能力 让学生高效学习——一堂英语Project课的教学启示[J].快乐阅读,2012(4):72-73. |
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作者姓名: | 赵有林 |
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作者单位: | 江苏省宝应县范水高级中学 |
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摘 要: | 在英语教育教学过程中,要分析学生的不同特点,重视学生个性的发展,把英语教学过程转变成学生能参与、实践、体验、交流和展现的舞台,帮助他们创造成就感,才能让他们"高效"地学习。在这样的教学过程中,教师虽不是舞台的主角,但却发挥着更为重要的作用。教师需要及时观察和洞悉学生在学习过程中暴露的问题和困惑,适时地去引导和教育学生,实现育人和传授知识的实效性。
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关 键 词: | 参与学习 自主学习 合作性学习 成果展示交流 |
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