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培养自主学习能力 让学生高效学习——一堂英语Project课的教学启示
引用本文:赵有林.培养自主学习能力 让学生高效学习——一堂英语Project课的教学启示[J].快乐阅读,2012(4):72-73.
作者姓名:赵有林
作者单位:江苏省宝应县范水高级中学
摘    要:在英语教育教学过程中,要分析学生的不同特点,重视学生个性的发展,把英语教学过程转变成学生能参与、实践、体验、交流和展现的舞台,帮助他们创造成就感,才能让他们"高效"地学习。在这样的教学过程中,教师虽不是舞台的主角,但却发挥着更为重要的作用。教师需要及时观察和洞悉学生在学习过程中暴露的问题和困惑,适时地去引导和教育学生,实现育人和传授知识的实效性。

关 键 词:参与学习  自主学习  合作性学习  成果展示交流
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