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| 幼儿探究学习研究综述 | |
| 引用本文： | 张琴秀,张岩宇.幼儿探究学习研究综述[J].幼儿教育,2008(3). |
| 作者姓名： | 张琴秀 张岩宇 |
| 摘 要： | 1999～2006年这八年间关于幼儿探究学习的研究可归纳为四个方面:教师引导下的幼儿探究学习过程的研究,幼儿探究学习的教师指导策略研究,幼儿探究学习中教师角色的研究以及对幼儿探究学习评价问题的研究.通过对以往研究的梳理和评述,我们可以发现这一领域研究中存在的不足:(1)研究内容多聚焦于科学领域及主题活动,不够全面.(2)研究方法多侧重于实证研究,且内容较为粗浅,缺乏理论的提升.这是我们今后在研究中需要注意的问题. |
| 关 键 词： | 幼儿 探究学习 幼儿园教师 科学领域 幼儿 学习研究 Children Young Learning Exploring Research 理论 实证研究 研究方法 主题活动 科学领域 多聚焦 存在 发现 问题 学习评价 教师角色 策略研究 教师指导 |
Review of Research on Exploring Learning of Young Children |
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| Authors: | Zhang Qinxiu Zhang Yanyu |
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