|
|||||
|
|
| 重视数学阅读的“有效性” | |
| 作者姓名： | 张丹 |
| 作者单位： | 江苏海门市瑞祥中心小学,226102 |
| 摘 要： | 有效的数学阅读能够激发学生兴趣，丰富学生的数学素养；能够使学生掌握数学阅读方法，提高数学阅读能力；能够培养学生获取信息和处理信息的能力。倡导数学阅读是我市整体提高小学生数学素养的一项重要举措，这里谈一下我们在实施过程中的几点粗浅做法： |
| 关 键 词： | 数学阅读能力 有效性 学生兴趣 数学素养 阅读方法 处理信息 获取信息 实施过程 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |