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加强双语教学师资力量,提升边疆双语教学质量——基于对云南省边疆六个少数民族地州小学教师的调查
作者姓名:侯汝艳  杨志稳  吕静  梁立斌
作者单位:1. 德宏师范高等专科学校教务处,云南德宏,678400;2. 保山学院招生就业处,云南保山,678000;3. 瑞丽市勐卯镇卡朗小学,云南瑞丽,678600
基金项目:云南省教育科学规划(高等学校教师教育联盟)教师教育专项课题2014年度“边疆民族地区双语教学师资培养问题研究”阶段性成果之一(GJZ1417)
摘    要:选取云南边疆6个少数民族地州的双语示范小学为对象展开调查,了解了教师教育教学观念、对实施双语教学的态度、教师参与双语教学培训的情况,结合文献资料进行分析总结,并对如何进一步完善双语教学提出建议.

关 键 词:云南省  师资培训培养  民汉双语教学质量
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