浅谈影视艺术手段与高职学生人文精神培养

高职毕业生人文素质普遍较差，直接影响其长远发展，因此，必须重视对高职学生人文素质的教育和培养。本文针对高职教育实际，提出高职的人文素质教育重点应放在学生的人文精神的养成上，除在专业课程的传授过程中渗透人文精神外，可充分利用影视艺术手段促成学生人文精神的养成。