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小学语文活动课的理论依据
摘 要:
语文活动课的理论贡献在于把马克思主义的科学实践观引进小学语文教学之中,使学生的主动活动在教学中占据应有的地位。从理论上说,语文活动课是以马克思主义科学实践观为指导,吸收现代哲学认识论和科学认识论的思想,并以当代心理学和教学论研究成果为基础,建立起来的学生在教师指导下主动活动的课程。
关 键 词:
语文活动课
小学语文教学
学生
教师指导
教学论研究
课程
理论依据
科学实践观
现代哲学
心理学
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