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我国小学教师教育体系探究
引用本文:刘媚.我国小学教师教育体系探究[J].辽宁师专学报(社会科学版),2011(6):121-122.
作者姓名:刘媚
作者单位:昆明学院,云南昆明,650031
摘    要:随着基础教育改革,对小学教师的专业化程度要求越来越高,必须努力构建适应社会和教育发展的专业化、一体化的小学教师教育体系,培养大批专业知识、专业技能水平高的小学教师,优化基础教育师资队伍,保障基础教育健康、稳步发展。

关 键 词:小学教育  教师教育  课程设置  一体化
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