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| 培养科学素养是新课程的重要目标 | |
| 引用本文： | 刘硕.培养科学素养是新课程的重要目标[J].课程教材教学研究(小教研究),2002(Z1). |
| 作者姓名： | 刘硕 |
| 摘 要： | 《基础教育课程改革纲要(试行)》把使学生具有初步的科学素养包括在新课程的培养目标之中,体现了当今时代的要求。那么,什么是科学素养呢? 在西方国家,科学素养一词的英文表达是ScienceLiteracy。Literacy有着两个不同的意思:一是指有学识,有学养,适用对象是学者;一是指能够阅读,能够书写,适用对象是普通大众。科学素养一词一开始是被用作一个理想化的口号,没有特定的含义,而人们对口号可以有不同的理解,加之人们没有把Literacy的两个差异极大的意义弄清楚,虽然许多学者作过努力,至今也没有能够给科学素养一个可以被科学家和教育工作者共 |
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