| 论校园文化的多维系统结构 |
| |
| 引用本文： | 王建军.论校园文化的多维系统结构[J].现代教育科学,2001(3):8-11. |
| |
| 作者姓名： | 王建军 |
| |
| 作者单位： | 石油大学社科系思想政治教育教研室!主任、副教授，山东东营，257061 |
| |
| 摘 要： | 一、校园文化内涵的新界定“校园”不同于“学校” ,学校和工厂、机关一样属于同类概念 ,是一个社会机构或社会组织 ,它的主要功能是教育 ;而校园则是一个具有明确地域内涵的概念。借用社会学的术语讲 ,校园是一个社区概念。所谓社区 ,通常是指以一定的地理区域为基础的特定社会群体。作为社会群体 ,社区具有以下特征 :一是社区是一个空间和地理位置上的概念 ,有一块可供人们从事社会活动并有一定界限的地域 ;二是以一定的关系为纽带组织起来 ,并达到一定规模的参与社会共同生活的人组成的团体 ;三是硬件设施 ,即一套相对完备的、可以满足社…
|
The Mutiple Structure of Campus Culture Wang Jianjun |
| |
| Wang Jianjun.The Mutiple Structure of Campus Culture Wang Jianjun[J].Modern Education Science:Primary School Headmaster,2001(3):8-11. |
| |
| Authors: | Wang Jianjun |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ |
|
