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| 激发学生自主识字兴趣的思考 | |
| 引用本文： | 赵红艳.激发学生自主识字兴趣的思考[J].文学教育(上),2014(6):77-77. |
| 作者姓名： | 赵红艳 |
| 作者单位： | 河南省鹿邑县真源办事处第二小学 |
| 摘 要： | 识字是是阅读和写作的基础,是小学语文教学的重中之重.但是,目前识字教学中还存在方式枯燥单调,忽视学生的识字兴趣；教学重点不突出,识记不够深入的问题.为激发小学生自主识字兴趣,措施有：让学生识记本班同学的姓名,认识教室内的物品及家中的生活用品,在生活中识字,猜字谜、编字谜,采用动作识字法. |
| 关 键 词： | 语文 小学生 识字兴趣 |
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