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| 《事物的正确答案不止一个》教学反思 | |
| 引用本文： | 柳长军.《事物的正确答案不止一个》教学反思[J].文学教育(上),2014(5):97-97. |
| 作者姓名： | 柳长军 |
| 作者单位： | 湖北保康县寺坪镇中心学校 |
| 摘 要： | 《基础教育课程改革纲要》明确要求课程设置必须“体现课程结构的均衡性、综合性和选择性”.“均衡性”从学生的角度来说,是指个性的和谐发展;“综合性”从学科的角度来说,重视了学科知识、社会生活和学生经验的整合;“选择性”则是从每个学生的个性差异上提出来的.本文就《事物的正确答案不止一个》一课的教学实践,谈谈个人的理解. |
| 关 键 词： | 兴趣 主体地位 全面发展 |
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