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| 初中生名著阅读现状及对策 | |
| 引用本文： | 张婧琳.初中生名著阅读现状及对策[J].文学教育(上),2014(3):78-79. |
| 作者姓名： | 张婧琳 |
| 作者单位： | 东北师范大学文学院 |
| 摘 要： | 初中生处于青春期,是成长的关键阶段.名著是经过时间筛选的精品.阅读名著是增长见识,开拓视野,陶冶情操,提高修养的重要途径.2013年东北师范大学文学院“墨香”暑期社会实践小组立足于经济文化发展不同水平的地区,以“初中生名著阅读现状调研——以甘肃、吉林、福建、贵州四个省份部分地区为例”为课题,对西部内陆的甘肃、贵州两省4所乡镇初中学校和东部沿海的吉林、福建两省4所城市初中学校,向初中生发放调查问卷725份,回收674份,采访家长、一线语文教师、校领导等相关群体,暑期支教,和走访当地图书馆、书店的形式进行调研.基于SPSS17.0和EXCEL软件数据分析,综述现状,对其反思,提出行之有效的对策. |
| 关 键 词： | 初中生 名著 阅读 |
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