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初中语文朗读教学刍议
作者姓名:姚宝国
作者单位:江苏南京市江宁区桃红中学
摘    要:朗读教学是培养学生综合能力,提高学生语文素质的重要方法之一。它是通过朗读作为教学手段来刺激学生的外部感官和内部的大脑皮层,使之达到调动学习兴趣,增强记忆能力,唤起情感,扩展思维,促进其综合表达能力进一步提高之目的的一种教学方法。

关 键 词:朗读教学  记忆品质  思维品质  语感能力  表达能力
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