基于学生为主体背景下语文教师角色的思考

在初中语文教学活动中，和谐的师生关系不仅是发挥学生主体作用和教师主导作用的需要，也是教与学之间信息传递、碰撞与反馈的需要。为此，教师若对学生更多一些尊重和信任，更多一些深入的引导，更关注学生的个性发展，我们的语文课堂，必然是活泼而严谨的，生动而又深刻的。