口算教学的两点感悟

小学数学冀教版第三册教材中《口算两位数加两位数》一节课，书中只是简单地出示一幅情景图，然后让学生根据情景图列出加法算式。而在教学中，我为了调动学生的积极性，首先利用多媒体出示超市中学生一些常见的商品图圾其标价，然后问：“同学们到商店买过东西吗？”同学们的兴致极高，异口同声地说：“买过!”我紧接着指着电脑中的图说：“假如这是一个小小的商店，让你从中任意买两样东西，你想买哪两样东西，共花多少钱？请同学们用算式表示出来。（让学生写在本上）然后我问他们是怎样算的，他们纷纷都说出了自己的想法，有些想法竞让我出乎意料。