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| 农村初中开展英语开放性教学浅探 | |
| 引用本文： | 秦忠.农村初中开展英语开放性教学浅探[J].广西教育,2004(35). |
| 作者姓名： | 秦忠 |
| 作者单位： | 桂平市麻垌一中 |
| 摘 要： | 近年来,我尝试了一种具有“开放性”的英语教法,该法为学生创造了良好的学习语言的环境,兴趣与追求紧系着整个学习过程,教法超脱俗套,效果优于常规。一、传授知识的思路以Book2(上)Lesson 11为例来说明这种教学模式。首先把教学内容分为三个模块:(一)预习开放性——收集大量的难题。让学生预习Lesson 11,要求借助词典或有关辅导资料理解文章的意思,然后做课后作业或就本文内容发表自己的见解。在预习过程中学生把自己的难题反馈给老师,对简单的问题,老师当即解答,对共同性难题留后集体解答。(二)传授开放性——老师传授新知,解决难题。请… |
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