面向21世纪 构建教师队伍建设创新体系──第4部分之九 我的现代小学数学观 |
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引用本文: | 陈晓梅.面向21世纪 构建教师队伍建设创新体系──第4部分之九 我的现代小学数学观[J].人民教育,1999(7). |
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作者姓名: | 陈晓梅 |
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作者单位: | 吉林市第一实验小学 |
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摘 要: | 面向21世纪,为培养具有创新精神和实践能力的人才,基础教育正经历着一场深刻的变革。在这个变革过程中,我逐渐感悟到,适应21世纪的小学数学教育应该是:引导学生学习现实的数学,采用现代化的学习工具,构建探索式教学模式,培养具有创新精神和实践能力的人才。学习现实的数学,休验数学的价值。数学来源于现实,扎根于现实,应用于现实,因此要创设、选择适合学生学习的数学内容,联系现实进行数学教学,让学生根据自己的"数学现实",在解决问题的过程中,掌握新知识,形成新能力,反过来再去解决新的现实问题,并从中体验到数学的价值…
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