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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
新课程给教师带来的挑战及其应对策略
作者姓名:
翟菊红
作者单位:
通州市兴仁中学,江苏通州226371
摘 要:
基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,新课程体系在课程功能、结构、内容等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。这场改革给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。
关 键 词:
基础教育 课程改革 课程功能 课程体系 学习方式 个性化教学 评价模式 师生关系 教师
文章编号:
1002-2201(2006)06-0001-01
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