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| 影响识别函数图形曲线特征的三个“想当然” | |
| 引用本文： | 陈大康.影响识别函数图形曲线特征的三个“想当然”[J].数学教学研究,2009,28(12):39-41. |
| 作者姓名： | 陈大康 |
| 作者单位： | 广东省佛山市南海区桂城中学,528251 |
| 摘 要： | 近年新教材的实施，特别强调函数的图像识别构造能力的培养．而且在近年的高考试题或模拟试题中也经常出现识别函数图形曲线特征的问题．无论北师大版还是人教版高中教材，对函数图形曲线凹凸及折痕特征着墨不多，这就导致高中师生在教与学过程中出现了一些“想当然”． |
| 关 键 词： | 函数图形 曲线特征 图像识别 北师大版 模拟试题 高考试题 图形曲线 人教版 |
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