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| 运用“四多”策略 培养思维品质 | |
| 引用本文： | 刘允忠.运用“四多”策略 培养思维品质[J].数学教学通讯,2001(12):11-13. |
| 作者姓名： | 刘允忠 |
| 作者单位： | 山东省单县第一中学 273700 |
| 摘 要： | “数学是锻炼思维的体操”,它是一门思维的科学.通过思维,人们可以认识感觉器官所不能直接反映的事物的本质和内部联系.思维是智力的核心,培养思维能力是培养学生综合能力的主要内容,而思维品质既是思维能力的表现形式,又是人的思维能力的差异的表现.中学 |
| 关 键 词： | 中学 数学习题教学 创新精神 素质教育 思维品质 |
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