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| 抓住本质 以静制动 | |
| 引用本文： | 杜鹤天,刘艳华.抓住本质 以静制动[J].数学教学通讯,2001(12):31-32. |
| 作者姓名： | 杜鹤天 刘艳华 |
| 作者单位： | [1]上海市南洋中学200032 [2]上海市中国中学 |
| 摘 要： | 一题多解能有效训练思维的灵活性、敏锐性,培养学生的求异、求新及探索精神.多题一解,形成规律,检查思维的成熟性,培养学生养成良好的学习习惯——归纳、总结.多题一解需要学生具有一定的化归思想与转换能力,并 |
| 关 键 词： | 中学 数学题 平面解析几何问题 解题方法 |
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