法国初中教育对我国基础教育的启示 |
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作者姓名: | 王子峰 |
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作者单位: | 北票市教师进修学校,朝阳,北票,122100 |
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摘 要: | 在全世界兴起的课程改革浪潮中,法国在继承其传统初中教育优势的基础上,进行了多方面探索。主要是加强"个别化教学",实施多样化发展;开展"多样化途径"和"综合实践活动",让每一个学生都动手实践;加强公民教育和职业教育等多方面教育,提高学生的道德品质和正确的职业态度。法国初中教育给我们的启示,一是关注每一个学生,认真对待学生的个别差异;二是加强个别化教学,促进学生共同发展;三是进一步转变学生学习方式,让素质教育落到实处;四是继续强调"双基",为学生终身发展奠基;五是加强和改进德育,提高学生道德素质。
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关 键 词: | 法国 初中教育 职业适应教育 个别化教学 |
文章编号: | 1008-3898(2007)06-0047-03 |
修稿时间: | 2007-09-18 |
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