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| 小学生在数学课堂中与老师的交往互动研究 | |
| 引用本文： | 李二辰.小学生在数学课堂中与老师的交往互动研究[J].中小学电教,2012(4). |
| 作者姓名： | 李二辰 |
| 摘 要： | 在小学数学的课堂教学中,随着课程标准的逐步改变,传统的教学理念与教学模式也发生了相应的变化。在以往的数学教学中,很多教师都过于注重自身的教,这就忽视了与学生间的交流与互动,从而制约了学生主观能动性的发挥。因此,为了实现数学课堂教学的有效性, |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 小学生 交往 老师 主观能动性 小学数学 课程标准 教学模式 |