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人教版高中思想政治教材解读策略举隅
作者姓名:
孙杰
摘 要:
教材解读,是对教材文本表达指瑕批判以增强其可读性、知识呈现还原统整以挖掘其可构性、内涵理解守正创生以提升其可解性,从而实现科学、合理、有效地使用教材的活动。本文以现行人教版高中思想政治教材为例,举隅策略一二。
关 键 词:
思想政治
教材解读
策略
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