构建初中信息技术学科任务驱动式教学模式 |
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引用本文: | 张伟,王媛媛.构建初中信息技术学科任务驱动式教学模式[J].中小学电教,2012(4). |
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作者姓名: | 张伟 王媛媛 |
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摘 要: | 传统的信息技术课堂教学模式是教师演示——学生上机,更多地注重学生对信息技术知识的掌握,而忽视了学生自主探究能力与合作精神的培养,使学生学习的积极性和主动性严重受挫。根据新课程改革的理念,任务驱动式教学旨在培养学生的学习兴趣、提高学生的自学能力和处理解决问题的实际能力。
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关 键 词: | 课堂教学模式 信息技术 驱动式 技术学科 初中 探究能力 学习兴趣 新课程改革 |
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