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| 由两道作图题引发的学生探究 | |
| 引用本文： | 周建平.由两道作图题引发的学生探究[J].中小学电教,2012(4). |
| 作者姓名： | 周建平 |
| 摘 要： | 一、引出问题,创设探究环境
教师引入：上节课我们学习了插入图片、设置图片格式、插入剪贴画,并且最后还画了个标注,同学们还记得那个标注是用什么画的吗？学生集体回答：自选图形。教师：对,是自选图形,用它可以画出标注, |
| 关 键 词： | 学生 作图题 引发 自选图形 插入图片 图片格式 剪贴画 标注 |
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