“翻版课”在教学中的实践演绎

“翻版”在词典中理解为翻印的版本，比喻照搬、照抄或生硬模仿的行为。“翻版”一词用在书籍的翻版、音乐的翻版上比较多。“翻版课”是指教师在听了一节成功的课例后，将其好的流程及其教学过程中的闪光之处运用到自己的课堂中。那么，上翻版课是否有意义？是否利于教师的专业成长？