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| 小学思想品德教学的心理学浅读 | |
| 引用本文： | 陈文华.小学思想品德教学的心理学浅读[J].学子,2012(12):72-72. |
| 作者姓名： | 陈文华 |
| 摘 要： | 一、注重体验,生成经验,心理学视角下思想品德的教学基础小学思想品德教学的一个重点是让学生拥有热爱生活、热爱学习的情感和面对困难时勇于克服的勇气。而要达成这些教学目标,仅仅依靠教师在课堂上的口头讲授是永远不够的,有效的教学策略还应当是结合学生的学习心理特点,尽量让学生在一定的生活情境中获得体验、生成经验。应当说,现在的小... |
| 关 键 词： | 思想品德教学 学习心理学 小学 学习心理特点 思想品德教材 学生行为 《品德与社会》 教学目标 |