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| 合作学习中的一些误区及其对策 | |
| 引用本文： | 吴红尧.合作学习中的一些误区及其对策[J].语文教学与研究,2005(7):104-105. |
| 作者姓名： | 吴红尧 |
| 摘 要： | 如今的社会越来越强调人与人之间的合作，那种靠单纯简单地单打独斗就能独树一帜已成为了历史，要想成功就必须要依靠集体的智慧和力量。随着形势的变化，新课标对学生的学习方式也提出了新的要求，它要求加强合作能力的培养。要求学生积极参与讨论和其他学习活动，善于倾听、吸纳他人的意见．学会宽容和沟通，学会协作和分享。合作学习的研究在全国各地正开展得如火如荼。我校语文组于2003年9月6日组成了“高中语文合作学习的行为研究”课题组， |
| 关 键 词： | 合作学习 2003年9月 能力的培养 学习方式 学习活动 积极参与 行为研究 高中语文 人与人 新课标 课题组 语文组 学生 学会 历史 宽容 |
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