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| 直觉思维初探——浅谈《中学数学实验教材》对培养直觉思维能力的作用 | |
| 引用本文： | 赵胜利.直觉思维初探——浅谈《中学数学实验教材》对培养直觉思维能力的作用[J].天水师范学院学报,1990(1). |
| 作者姓名： | 赵胜利 |
| 摘 要： | 近年来,在数学教学中,对思维的研究已普遍引起了教育工作者的注意.尽管思维与数学教学的研究工作仅是开始,有很多成果还不成熟,但已显示出广阔的研究前景.本文想从数学教材的编写与思维的发展这一角度出发,对直觉思维发展中教材所起的作用做一初步探讨.直觉思维是以一定的知识、经验、技能为前提,以对整个问题的内隐感知为基础,通过一定的观察、联想、归纳、类比对问题所做的猜想.它与分析思维(逻辑思维)不同,不是 |
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