追随幼儿脚步,谱写精彩故事——以户外游戏“神秘的洞洞”为例 |
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引用本文: | 王丽.追随幼儿脚步,谱写精彩故事——以户外游戏“神秘的洞洞”为例[J].新教育(海南),2023(S2):220-221. |
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作者姓名: | 王丽 |
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摘 要: | “以幼儿发展为先”的课程理念逐渐深入人心,并要求教师以呵护幼儿情感、好奇心和探究兴趣为第一选择,注重培养幼儿好奇好问、乐于学习、创新实践等良好习惯。在组织和实施的过程中,可以从尊重幼儿兴趣、耐心陪伴观察、适时适宜介入、多元形式分享几方面进行实践探究,让孩子成为活动的主体。
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关 键 词: | 户外游戏 幼儿发展 探索自然 |
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