上海市农村学校初三学生化学学习方式的调查研究

通过调查研究，可以较全面地认识初三学生的化学学习方式，给教学提供一些具体的分析和改进依据。统计问卷、数据分析的结果对初三学生化学学习方式有比较客观、立体的认识，为教师改进教学方式提供了具体的方向，培养学生自主学习，形成深层学习方式要长期地坚持进行。