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| 基于核心素养的高职传统文化教育路径分析 | |
| 作者姓名： | 杨平 丁瑞静 |
| 摘 要： | 现如今,我国教育领域正处在由应试教育向素质教育的转型中,但从目前来看,高职院校在开展传统文化教育时,面临着较为浅显、实效性不强等问题.对此,高职院校需要采取相应的措施,促进传统文化教育在学科教育以及思政教育中的充分渗透.具体来看,学科教师应从丰富教学内容和拓宽教育渠道两方面着手,促进传统文化和学科教育的融合发展,与此同... |
| 关 键 词： | 高职院校 传统文化教育 核心素养 |
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