读名著，学肖像描写

<正>《中学语文教师手册》（上海教育出版社1981年版）给肖像描写的定义是“对人物容貌、姿态、神情、衣饰等特征的描写”。也就是说，作为人物形象描绘的一个重要方面，肖像描写不只是外貌描写，还包括神态描写与服饰描写。成功的肖像描写，既要考虑如俗语所说的“人心不同，各如其面”的形神一致的一面，也要考虑俗语的另一说法“人不可貌相”的形神矛盾的一面，做到借绘形以传神，从而塑造出鲜明生动的人物形象。这样，从读者的角度解读人物形象，就能如果戈里所言：“外形是理解人物的钥匙。”