“学、教、赛、思、研”——聚焦关键能力打造“一专多能”的体育教师

体育教师教育教学“关键能力”提升，是学生与体育教师核心素养发展的关键。“学、教、赛、思、研”结构化培养模式的五个环节，纵向上互为支撑关联，横向上聚焦“一专多能”，呈现鲜明的结构化特征。工作室以“学、教、赛、思、研”系列专题活动促进区域内体育教师“关键能力”发展，为体育教师更好地适应体育工作与其他教育管理工作奠定了基础。