基于研究性学习的美育教育研究

随着素质教育的全面推进，美育逐渐被越来越多的人所重视。但美育仍然是学校教育的薄弱环节，是素质教育亟待补齐的短板。学校的美育教育不仅包含艺术美，还要有自然美和社会生活美。如何在研究性学习中完成对学生的美育教育？通过指导学生从传统节日、日常生活、学习活动、时事热点及安全教育等方面获取课题进行研究性学习，使学生有深刻的体验、身临其境的感受，逐步培养他们正确的审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力。