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分类号
杂志ISSN号
幼儿园田园游戏微课程的构建策略
作者姓名:
李君
作者单位:
江苏省南通市海门区货隆幼儿园
基金项目:
江苏省十四五教育科学规划课题“统领理念下乡村幼儿园田园游戏课程实践研究”的理论成果之一,课题编号:JS/2021/ZX1001-07033;
摘 要:
从建设路径、策略、内容等维度深入挖掘园本特色,结合不同年龄段幼儿的成长需求和性格特点,深入激活幼儿参与课程活动的积极性,以课程为载体,创新集体活动,优化游戏体验,完善活动内容,给幼儿成长的快乐。
关 键 词:
幼儿园
田园游戏
策略
课程
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