多元文化教育视角下的小学英语教学 |
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引用本文: | 李小婷.多元文化教育视角下的小学英语教学[J].试题与研究:高中理科综合,2023(1):79-81. |
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作者姓名: | 李小婷 |
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作者单位: | 江苏省沭阳县南关小学 |
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摘 要: | 英语作为一门外来学科,对于小学阶段的学生来说,它的语言逻辑与汉语言思维有着极大的差异,并且学生在日常生活中也很难寻找到英语的实际应用场景,这样就导致学生对英语的学习往往存在负面情绪,再加上汉语言文化与英语本身有着不同的逻辑,进一步增加了学生的学习难度,为了改进这一问题,则必须要从文化角度对小学英语进行教学改革,本文将对多元文化教育视角下的小学英语教学展开探讨,结合小学英语教学内容提出合理的教学改革方案,希望可通过多元文化教育视角下的小学英语教育,提高英语综合教学质量。
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关 键 词: | 多元文化 教育改革 小学英语 教学策略 |
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