角色游戏中基于儿童立场的师幼互动策略探析 |
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引用本文: | 王旭晶.角色游戏中基于儿童立场的师幼互动策略探析[J].新教育(海南),2023(S2):232-233. |
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作者姓名: | 王旭晶 |
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摘 要: | 师幼互动存在于幼儿园一日活动的各个环节中,对幼儿的发展有重要的影响。在游戏中,教师往往急于干涉,导致幼儿的主体地位得不到充分展现。教师应基于儿童立场寻找对策,在游戏中做好观察者、支持者、引导者,给予幼儿充分的游戏空间,从而促进幼儿发展,充分发挥师幼互动的内在价值。
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关 键 词: | 角色游戏 师幼互动 儿童立场 |
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